Miércoles 30 de Septiembre 2015:

Hoy me dediqué  únicamente a mejorar las habilidades de Sara, y del mismo modo hice que practicara varias canciones que ella ya conocía, y canciones que yo le había enseñado. Pero también, y fue lo que más hizo ella, fue practicar la canción con la que se iba ella a presentar en el aniversario de bodas de sus padres.

Toda la clase de hoy se resumió en eso. Me dedique toda la clase a que practique y perfeccione sus habilidades, haciendo esto por medio de ejercicios de ejecución y ejecutando lo que ya había aprendido.

Es de esta manera que finalizó el día de hoy. Fue un poco aburrido, pero bastante necesario para que Sara mejore sus habilidades en la ejecución del violín.

Viernes 25 de Septiembre 2015:

La clase pasada, el día miércoles 23, no pude estar presente en el taller de música porque tenía que hacer algo de suma importancia, en cuanto a los proyecto IB.

El día de hoy como cada viernes, iniciamos la sesión de CAS junto con todo el grupo de IB. Hicimos la oración del día, y posteriormente nuestra coordinadora de CAS nos dio indicaciones generales, sobre lo que haríamos en un futuro en cuanto a los proyectos, del mismo modo nos dijo que nos fuéramos preparando para la noche CAS que se va a realizar en noviembre.

Al finalizar con esta primera etapa, nos fuimos a buscar al profesor de música con el fin de que nos diera las llaves del taller de música. Ya teniendo estas llaves, pudimos ir al taller para que, de esta forma pudiéramos ingresar y comenzar con la clase.

 El día de hoy fue un poco distinto. Sara me contó que se acercaba el aniversario de sus padres y me pidió que le enseñara la canción con la cual sus padres se casaron. Para mí se hace fácil sacar las notas de las canciones que conozco, pero canciones que nunca he escuchado se me hace  algo difícil, pero este era mi reto y estaba dispuesto a cumplirlo.

Me demoré la mitad de toda la clase en aprenderlo, pero al final logré sacar toda la canción.

Lo que quedaba de la clase me dedique a enseñarle a ejecutar correctamente la canción. Aunque aún faltan algunas semanas para el aniversario de sus padres, hice que practicará como si la presentación fuera mañana.

Al final del día Sara logró dominar la canción, y ahora la ejecuta bastante bien.

El objetivo CAS que logre alcanzar el día de hoy es el objetivo número dos, emprender nuevos desafíos. Aunque ya antes había escrito las notas de una canción con solo escucharla, nunca antes había escrito las notas de una canción que nunca había escuchado. Esto presento para mí un gran desafío que al final pude superar satisfactoriamente.

Viernes 18 de Septiembre de 2015:

Hoy iniciamos la sesión CAS antes de las clases de música, junto con todo el grupo de IB. Iniciamos con la oración del día, y posteriormente, al igual que en cada sesión CAS, nuestra asesora nos dio las indicaciones generales sobre proyectos futuro, y de igual forma nos fue preguntando como íbamos en nuestros proyectos.

Cuando finalizó esta primera parte del día, Gonzalo y yo nos dirigimos a sala de profesores a buscar al profesor de música para que pueda darnos las llaves.

Ya teniendo las llaves, nos fuimos a sala de música, donde Sara ya nos estaba esperando. Abrimos el taller y entramos para poder iniciar.

Al igual que en cada clase, hice que Sara realizara ejercicios de calentamiento de dedos, los cuales también le ayudan en la agilidad y movimiento de los dedos de la mano izquierda.

Habiendo ella terminado los ejercicios, procedía enseñarle la nueva canción que ella quería aprender “Paradise” de Coldplay. Lo bueno es que es una canción bien fácil de aprender, por lo que no tuvo problema en dominar la canción.

Del mismo modo, las alumnas de canto, parece que no solo quieren cantar, porque paran yendo de instrumento en instrumento. En el caso de Belén Medina, ella ya ha llevado canto, batería, guitarra violín y cajón.

Tanto a Belén como a su amiga con la cual está en clase de canto, les gusta bastante la música. Ese es el motivo principal por lo que no pueden quedarse quietas en una sola clase específica. Les emociona demasiado el hecho de estar en el taller de música.

Miércoles 16 de Septiembre 2015:

Hoy fue un día un poco relajado para mí porque Sara no vino a clase.

Como Sara es mi única alumna, quise ayudar a las alumnas que recién están iniciando con violín, pero ninguna de ellas había llegado, o caso contrario estaban aprendiendo un instrumento distinto.

Este día me sirvió para practicar más como ejecutar el violín, y del mismo modo mejorar mis destrezas.

Como técnicamente Gonzalo y yo no estuvimos haciendo nada durante toda la hora, estuvimos practicando un poco de violín, y a la vez, planificando los proyectos futuros.

A pesar que ya planee la siguiente clase, me parece que hoy fue un día desperdiciado, puesto que no hice nada que haya sido de mayor importancia o que haya tenido un aprendizaje totalmente constructivo.

Viernes 11 de Septiembre 2015:

El día de hoy empezamos con una clase CAS para todo BI, esto fue antes de nuestras clases de música. Iniciamos con la oración del día, y posteriormente, nuestra coordinadora de CAS nos informó que debíamos presentar al final de cada proyecto un producto final, en el cual se evidencie todo nuestro trabajo. Después de eso nos dio otros alcances generales y con ello procedimos a dirigirnos a nuestros respectivos proyectos.

Al llegar a música, Sara, Belén, entre otras más ya nos estaban esperando. Nos demoramos en llegar porque no encontrábamos al profesor de música para que pueda darnos las llaves del estudio.

Hoy, como le había prometido a Sara, aprendí para enseñarle la canción de Coldplay “The Scientist”, es por ello que inicié escribiendo las notas de la canción en la pizarra, para después poder enseñarle en violín. 

Al terminar de escribir toda la canción empecé con la clase de violín. Como Gonzalo me ha estado ayudando, yo puedo despreocuparme un poco de los demás alumnos de violín, para poder enseñarle  a Sara nuevas canciones, y del mismo modo perfeccionar su técnica de ejecución. Veinte minutos después que inició la clase de música, una sorpresa llegó al taller. Una compañera nuestra de IB había llegado buscando un grupo que la acoja.  Como buenos y solidarios compañeros que somos, decidimos integrarla al grupo. Esto nos beneficia bastante porque ella podría enseñar a tocar batería y algo de guitarra cuando se requiera. Puesto que Higinio no hace casi nada, para que los alumnos que ingresaron al taller no se queden sin aprender, Belén va a enseñarles a tocar estos instrumentos, especializándose en lo que es batería. 

De este modo, cada uno de nosotros terminó el día de hoy con su respectiva clase.

Algo que debo de recalcar es que seguimos sin tener un número definido de alumnos, y del mismo modo, no todas las clases se quedan todos los miembros del grupo, lo cual es un poco perjudicial para todos, tanto para ellos, como para los alumnos a los cuales ellos enseñan.

Miércoles 9 de Septiembre 2015:

Hoy al inicio estaba un poco entusiasmado, puesto que esperaba que Marey llegará. A ella le estoy enseñando a tocar órgano, y este es el instrumento que más me gusta ejecutar, y al mismo tiempo es el que más domino. Pero me sentí un poco decepcionado al percatarme que ella no llegó.

Pero todo pasa por una razón, el día de hoy llegaron más alumnas, y al mismo tiempo, las que estaban aprendiendo canto decidieron que querían aprender a tocar violín, es por ello que se unieron a nosotros a aprender como tocarlo. Para mi buena suerte, ante la enorme demanda que la enseñanza de violín tenía, Gonzalo, quien ya aprendió algo más de violín, decidió unirse para apoyarme a enseñar violín.

Por este motivo, Gonzalo se encargó de los alumnos nuevos y de quienes recién estaban aprendiendo, y yo me encargue de Sara. Como todas las clases, y con el fin de que ella incremente su velocidad de ejecución de canciones, iniciamos con ejercicios básicos de movimiento de dedos a lo largo de cada cuerda e intercalando las cuerdas.

Casi al finalizar la clase me dijo que quería aprender “The Scientist”, por lo que le dije que la siguiente clase le enseñaría a tocar la canción.

En lo  personal me gustan bastante estas clases de música, puesto que me apasiona bastante todo lo referente a la música.

Viernes 4 de Septiembre 2015:

Me he dado cuenta que no tenemos un número fijo de estudiantes, hay varios que se van y después regresan una o dos clases después, hay alumnos nuevos que llegan cada semana, y también hay alumnos que son leales y que no se han ido hasta el momento.

La clase pasada, una alumna me pidió que le enseñara a tocar piano, es por ese motivo que el día de hoy, lleve un órgano eléctrico de cinco octavas para poder enseñarle.

Hoy para mí fue todo un reto, puesto que me tuve que dividir en tres, por una parte le tuve que enseñarle  a Sara la nueva canción (la cual la tuve que sacar en ese momento, puesto que la clase pasada ella estaba  indecisa en cuanto a que aprender), tengo que enseñarle  a las dos  alumnas más de violín y además a las otras dos que se incorporaron hoy, pero también tengo que enseñarle a ejecutar órgano Marey.

Al inicio me pareció un  poco complicado hacer todo esto, pero organizándome todo salió bien. Empecé con las niñas nuevas de violín, las dejé haciendo algunos ejercicios y después le enseñé un poco de teoría básica a Marey y la dejé con ejercicios básicos para agilizar los dedos, y finalmente fui con Sara, a quién la había dejado haciendo ejercicios de agilidad. Procedí a enseñarle la nueva canción que quería, el tema de Harry Potter. Lo bueno es que es una canción bastante acompasada, y del mismo modo es bastante sencilla, por lo que no me fue difícil enseñarle. Es de este modo que estuve paseando entre las chicas nuevas de violín, entre Marey enseñándole más ejercicios de ejecución, y con Sara, viendo su progreso con la canción y enseñándole nuevos trucos para ejecutar mejor el violín.

Es de este modo que terminó el día de hoy, y para ser sincero, fue un día bien atareado para mí, pero con algo no estoy muy de acuerdo, uno de los integrantes del grupo no hace casi nada (por no decir que no hace absolutamente nada), él tiene un alumno a quién le debe de enseñar guitarra, pero lo único que él hace es sentarse y tocar solo la guitarra, mientras que su alumno practica guitarra con las tablaturas que él mismo trajo de sus propias clases de música particulares. Me parece injusto, por una parte, el niño se aburre al no aprender nada nuevo, y por otra parte, mientras que el resto del grupo está trabajando, él no está haciendo nada.

En este día lo objetivos CAS que logré  alcanzar fueron los objetivos número uno y cuatro, Adquirir una mayor conciencia de sus propias cualidades y áreas de crecimiento, Trabajar en colaboración con otras personas; puesto que el día de hoy adquirí una mayor conciencia en cuanto a la capacidad que tengo en cuanto a organizarme para poder desarrollar de una manera efectiva la clase de hoy, y a la vez, trabajé con un grupo mayor de personas, en este caso de alumnas, a quienes tuve que enseñarles a cada una algo distinto.

Miércoles 2 de setiembre 2015:

Les dimos a los alumnos una semana de descanso puesto que fue el aniversario de nuestro colegio, y como es la tradición, durante la semana hay menor exigencia en las clases, y del mismo modo, estas duran solo hasta la mitad del día, puesto que después de ello, el resto del día son actividades y juegos para nosotros los alumnos. Es por ese motivo que les dimos esta semana de descanso.

Para iniciar la clase de música necesitamos tener la llave del taller de música, es por ese motivo que cada día buscamos incansablemente por todo el colegio buscando al profesor de música, a quien siempre encontramos en un sitio distinto.

El día de hoy  me siento entusiasmado, puesto que la clase pasada le pregunté a Sara que canción quería aprender y me dijo que quería aprender “He’s Pirate” el cual es el tema de la película “Piratas del Caribe”, y es por ese motivo que saqué la canción, y lo que hice esta clase fue enseñarle la canción. Empecé enseñándole con palabras, pero después me vi en la necesidad de usar la pizarra que había en el taller para que Sara pudiera comprender, y del mismo modo pueda ella leer las notas de la canción.

En cuanto a las otras dos alumnas, mi compañero, Gonzalo Pita, (quién se coló en la clase de la semana pasada de violín) fue enseñándoles a las otras dos niñas a ejecutar el violín, aunque al final Sara y yo terminamos enseñándoles a ellos, incluido Gonzalo.

Una ventaja, pero que también es una desventaja, es que Sara aprende bastante rápido. Es una Ventaja porque sé que el producto final va a ser bastante bueno, pero es una desventaja porque como aprende bastante rápido, mi temor es que después de un tiempo yo ya no tenga nada más que enseñarle.

Los objetivos CAS que cumplí el día de hoy fue el número dos, Emprender nuevos desafíos, puesto esta es la primera vez que escribo las notas de toda una canción por mi cuenta, solo escuchando la canción.