Hoy tuvimos la primera
clase de música. En lo personal me pareció bastante divertido, aunque esperaba
que hubiera mayor cantidad de integrantes. Hoy solo llegaron siete estudiantes
de primero, pero a decir verdad es un grupo bien divertido e interesante, todos
tienen bastante talento.
Empezamos buscando al
profesor de música para que nos pudiera dar las llaves del taller de música.
Buscamos por todo el colegio, y al final lo encontramos en el taller de artes
visuales.
Ya teniendo la llave,
pudimos entrar al taller, con lo cual pudimos iniciar. Empezamos la clase presentándonos cada uno de
nosotros y diciendo lo que sabíamos en cuanto a conocimientos de música.
Después, hicimos que
cada uno de ellos se presentaran y nos dijeran si ya sabían algo de música, que
instrumentos tocaban, cuanto sabían sobre el instrumento que tocaban,
información general sobre ellos para poder tener el registro completo (Nombres
y apellidos, edad, el salón de primero en el que se encuentran, entre otros
datos)
Después de habernos
presentado todos procedimos a preguntarle a cada uno que instrumentos querían
aprender. Tuvimos una pequeña dificultada puesto que todos ellos querían estar
en un mismo grupo, es por ello que les propusimos que por solo esa clase,
enseñarles a todos un solo instrumento a
su elección. Este instrumento fue el cajón peruano. Todos estuvieron de acuerdo
en aprender a como ejecutar este instrumento.
Como el taller de
música está ubicado en un segundo piso,
y los cajones están en el primero, les propusimos bajar al primer piso para ahí
aprender a ejecutar este instrumento.
Como los líderes ya nos
habíamos dividido el trabajo, los únicos que bajamos a enseñarles a tocar cajón
fuimos Alonso y yo.
Ya estando junto con
todos ellos, les preguntamos uno a uno si ya sabían algo sobre cajón. Al
hacerlo, nos dimos con la sorpresa que la mayoría de ellos ya sabían ejecutar
cajón. Así que, a petición de ellos, les enseñamos a todos por igual desde
cero. Esto fue un poco aburrido para la mayoría, porque como ya sabían ejecutar
el cajón, no tenían mucho que hacer, en cambio para los que no sabían, se les
hizo demasiado difícil aprender.
Estuvimos cerca de
cuarenta y cinco minutos enseñándoles cajón. Después subimos al segundo piso
para re-organizarnos.
Al subir, nos dijeron
que querían aprender a tocar batería. Se suponía que Jampier Higinio debía
enseñarles, puesto que él es el encargado de enseñar lo más básico en guitarra
y lo básico en batería, pero se negó a hacerlo, es por esa razón que Gonzalo y
yo tuvimos que enseñarles a cada uno de ellos como tocar batería, a pesar que
no era nuestra tarea hacerlo. Estuvimos unos minutos mas enseñándoles y después
tomamos un pequeño descanso.
Como ya estaban más
sueltos, y confiaban más en nosotros, les volvimos a preguntar que instrumento
querían aprender. En esta ocasión nos dijeron exactamente que instrumento
querían aprender. Es por ello que se nos hizo más fácil poder organizarnos y
dividirnos.
Después de ello, cada
uno de nosotros se fue a su área con sus respectivos alumnos (a excepción de
Higinio que no quería hacer nada), en mi caso, una de las alumnas que estaban
ahí (Sara Belén de Nicolas) quería incrementar sus conocimientos en lo que es
el violín, pero ninguno de nosotros (alumnos de IB) sabíamos cómo tocar violín.
Una de las ventajas que yo tengo en este taller es que tengo bastante habilidad
para la música. Así que decidí llegar a un acuerdo con ella, el día de hoy le
enseñé algo de guitarra, pero para la siguiente clase le propuse que yo
aprendería a tocar violín con el fin de poder enseñarle técnicas y canciones.
Con lo de la propuesta
que le hice a Sara, el problema es que yo solo tenía un día y medio para poder
aprender a tocar violín, puesto que la siguiente clase es dentro de dos días,
pero como el segundo día yo voy a estoar desde temprano en el colegio, solo
tuve esta tarde (en la cual no practique nada de violín), y me queda aún la
tarde de mañana para poder aprender y dominar la correcta ejecución de este
instrumento. Lo bueno, es que yo aprendo
rápido a ejecutar un instrumento, es por ello que tengo confianza de poder
aprender a ejecutar a la perfección el violín en menos de dos horas (dos horas
es el único tiempo que tengo para practicar, puesto que el resto del tiempo voy
a estar estudiando y haciendo tareas)
Hoy cumplí con los
objetivos cuatro y seis (Trabajar en colaboración con otras personas, Trabajar
en actividades y proyectos sobre temas de importancia global) puesto que hoy me
involucré, al igual que en cada sesión CAS, con gran cantidad de personas, con
la diferencia que el día de hoy me involucré con personas de mí mismo colegio
que no conocía y que son menores que yo, en este caso los alumnos de primer
año, y del mismo modo, trabajamos en la enseñanza de la cultura musical, un
tema que es conocido en todo el mundo, y que en nuestro país, y principalmente
en nuestro colegio se está perdiendo.
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